Материал опубликовала

Россия, Татарстан респ., Альметьевск

#2 класс #3 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование

Новогодний подарок «Снеговик в технике «Декупаж», подставка под горячее

Конкурсная работа

Всероссийский творческий конкурс для воспитателей и учителей начальных классов на лучший мастер-класс новогоднего подарка

Новогодний подарок: Снеговик в технике «Декупаж»,

подставка под горячее

На праздник всегда хочется порадовать своих близких подарками, предлагаем сделать подставку под горячее в новогодней тематике.

Цель занятия: приобщение детей к новому виду декоративно - прикладного творчества – декупаж. Познакомить учащихся с историей возникновения и развития техники «Декупаж», с основным применением в интерьере; научить простейшим приёмам начального этапа техники «Декупаж» через элементы образного мышления, изготовить изделие в технике «Декупаж».

Задачи занятия:

Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе;

Развивать наглядно-образное мышление;

Ознакомить обучающихся с историей развития старинной техники «Декупажа»;

Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения;

Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники “Декупаж”.

Возраст детей: 8-9 лет

Средства обучения:

Наглядные:

Образцы салфеток;

Правила техники безопасности работы с клеем, красками, лаком, ножницами;

Образцы готовых изделий.

Материалы и оборудование:

выставка готовых работ;

клей ПВА,

трёхслойные целлюлозные салфетки,

кисточки,

деревянные заготовки,

ножницы,

акриловые краски,

акриловый лак.

Методы и приемы:

Организация учебно-практической деятельности: демонстрация, использование информационных технологий; постановка проблемных вопросов, решение поисковых задач, выполнение заданий разного уровня, в том числе творческие.

Стимулирования и мотивация: создание эмоционально-нравственной ситуации;

Самостоятельной познавательной деятельности учащихся: выполнение практической работы по декорированию изделий;

Контроля и самоконтроля: самооценка своей работы учащимися.

Ход занятия

Текущий инструктаж и выполнение практической работы

Обход рабочих мест учащихся.

Проверка соблюдения ТБ при работе с ножницами и лаком, клеем.

Проверка соблюдения технологии и приёмов работы.

Проверка соблюдения санитарно-гигиенических требований.

Индивидуальная работа с учащимися, помощь при работе.

Контроль за работой, выполняемой учащимися.

Для начала работы необходимо:

Выбрать заготовку;

Загрунтовать в 1 слой заготовку белой акриловой краской.

Выбрать понравившийся рисунок и вырезать его, или вырываем понравившийся элемент.

Нанести клей ПВА на заготовку, равномерно распределить кисточкой по поверхности.

Мотив из салфетки прикладывают на оформляющуюся поверхность и плоской кисточкой начинают приклеивать, промазывая клеем с внешней стороны. Пропитываясь клеем, салфетка начинает растягиваться, поэтому приклеивать следует очень осторожно, расправляя кисточкой образующиеся складочки. Приклеивание следует начинать от середины мотива.

Дать высохнуть.

В технике «Декупаж» используются акриловые краски, которые быстро сохнут, легко накладываются и не растворяются водой после высыхания. Декорируем акриловыми красками, выбираем цвет, и с помощью губки наносим цвет.

Когда работа уже покрашена и обклеена, ее надо покрыть завершающими слоями лака, чтобы защитить от механических повреждений и влажности. (Домашнее задание: покрыть изделие лаком не менее 10 слоев, время высыхания 1 слоя - 2 часа, соблюдая технику безопасности, в хорошо проветриваемом помещении, под наблюдением родителей.) Лак используем матовый или блестящий, в зависимости от того эффекта, который хотим получить. Лучше использовать акриловый лак.

Подведение итогов

Мы потрудились, и сделали замечательный подарок близким на новый год. Подставка под горячее всегда найдет применение в каждом доме и будет радовать ваших.